内容介绍
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看到刚刚出版的、也就是他们在此之前主编的六部书，确实使我眼前一亮：从书籍封面、版式到书中的文字和插图，都强烈地体现出一种现代设计的意味，不仅新，更重要的是贯穿着一股大家之气。21世纪的高校教材或说教学参考书，已经不能同以前一样了。网络技术使社会节奏无限加快，“转瞬即逝”再也不是什么形容词了。现实告诉我们，不进则退，而且前进速度慢一点，就会被抛离。
教学虽然不在快，可是起决定作用的教学理念更新却要快。如今的社会需求日新月异，如今的学生们也是完全生活在一种全新的氛围中。时代要求我们创新，要求我们在教学实践中扎扎实实，又容不得懈怠地永远求新。
这套丛书的作者们差不多都已硕果累累，可是他们丝毫不满足于现状，而是不断开拓自己的思路。这两套丛书的出版说明“大设计”的理念正在深入人心，设计策略与研究模式必须跟上全球化的步伐。愿赵世勇和张兵及这一代活跃在设计教育第一线的中流砥柱们不断推出新的成果，惠及设计教育，惠及学生，奉献于国家。
图书目录
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“谈”指间
设计的谎“颜”
“我”欠自然一个拥抱，
哆啦A梦的口袋
携色彩而来
视之有味
刀下流悄
堆砌的点
惊喜的两次方
时光穿梭机
Fn+Num lK
玩弄于股掌间
“手”“纸”间
绕指游
恬入你馨
小情调的印记
老歌新唱
耀眼的小物件
乐极生“杯”
后记
作者介绍
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李通
天津美术学院工业设计系
副教授
中国工业设计协会会员
不同学校不同专业的师生，为一个项目在一起收集、归纳、整理、交流、沟通和讨论设计，发现真的很有意思且有意义。针对设计大信息量、多维度的观察视角，书中内容体现了。大设计。概念的宽广思路，是感性认识“设计。、开阔眼界的好方法。师生对设计项目的点评和总结，胜过设计理恰的枯燥陈述，又是理性学习和认知设计的途径．此套丛书无论涉及的内容、项目管理运作过程等方面大家均有受益匪浅的同感，且引发参与项目的各位同人对当今和未来设计教育等问题的反思和畅想,可见意义深远。
