| 分类 | 高教类- 其他类 |
|---|---|
| ISBN | 978-7-5618-5823-3 |
| 开放标志 | |
| 尺寸 | 165mm×230mm |
| 字数 | 430千 |
| 出版社 | 天津大学出版社 |
| 作者 | 张玲 主编 |
| 印次 | 第一次 |
| 版次 | 第一版 |
| 定价 | 55.00 |
| 印张 | 21 |
| 包装 | 平装 |
| 出版日期 | 2017-04-01 |
| 印刷日期 | 2017-04-01 |
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| 页数 | 327页 |
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习近平总书记在20 1 6 年1 2 月召开的全国高校思想政治工作会议上的重要讲话是指导我们做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。深入学习讲话精神，使我校师生特别是党员领导干部感到犹如春风吹进校园，深受鼓舞，同时深感肩上责任重大。在基层党组织建设中，如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，如何融思想政治工作、改进工作作风与提升业务工作水平为一体，如何加强理论与实践结合，总结经验，以利指导工作实践，具有十分重要的现实意义。为此，我校各级党组织与党员干部多年来进行了许多有益的探索。
为进一步引导广大党员、干部深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，鼓励同志们在学习中实践、在实践中学习，我校机关党组织通过讲座辅导、专题研讨、深入调研等方式，组织部分党务、行政和专职学生工作干部重点发掘了一批机关部门和党员干部的工作案例。这些工作案例体现了以下几个特 点。一是选题出自实践。围绕发挥基层党组织作用，突出思想政治工作引领，寓教育于服务落实全员、全过程、全方位育人的理念形成的工作案例，体现了基层部门党员干部立足岗位，在实践中脚踏实地探索前行的思维与轨迹，具有较强的针对性、操作性。二是体现了求是学风。案例反映出作者能够坚持科学严谨的学风，善于从相关事物的联系中，发掘和抓住事物的本质，使之具有一定的普遍指导作用。这些案例对于我们发扬理论联系实际的学风，增强把握全局、掌握规律、创新理念、改进方法、破解难题、提高绩效的能力，具有很好的借鉴意义。三是反映了思想政治工作、业务工作在方式方法上的务实创新。尤其是专职学生工作干部，作为年轻的思想政治工作者，在传承优良传统的同时，善于在学校育人工作中，因事而化、因时而进、因势而新，不断顺应时代发展，创新学生喜闻乐见、易于接受的教育方式，教育效果明显。四是突出服务主旨。高校内部党务、行政、学生工作等职能部门的工作着力点是服务育人、服务师生、服务学校与社会发展进步。职责落地体现在工作的每一个细节、环节上，体现在每一名党员的言行上。本书体现的一个个鲜活的工作实例及创新探索，自然、朴实地展示了他们的精神追求与工作作风，字里行间体现出大家提升服务意识、强化服务职能、健全服务机制、拓展服务手段、优化服务队伍所做的种种点滴努力口在此感谢各位作者，感谢对编撰本书给予支持的同志们，特别要感谢徐清波、杨磊、王晨同志为本书的编撰出版付出的大量艰苦细致的工作。正是因为他们的执着与努力，本书才得以顺利出版。
苟子曰“不积蛙步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”唯有这种对提升工作质量的不懈追求，才会促进我们的事业不断进步。希望本书能够给大家提供一定的借鉴与参考。
规模化培养模式下研究生思想政治教育面临的挑战与对策／陈南.........................003
大学生思想政治教育的分类指导研究／李慧..............................012
新媒体时代高校思想政治教育工作研究
一一以网络为媒介搭建多维度工作平台／时宗琦.......................019
新常态下团员青年的思想政治教育工作探析
一一以国贸、实验学工办开展的团员分类指导教育模式为例／曾欣
于蒜......................026
思想政治教育视域下的大学生恋爱观教育研究／乔玲...............................032
提高大学生党员主题教育有效性的路径探究
一一以会计一系学工办党员学期主题教育为例／ ；赵爽...................039
基于协作探究学习模式的党建教育体系研究
一一一以学工部第四党总支党校课程为例／王双琳.........................046
发挥学生党员先锋模范作用的实践与经验启示
一一以法学院学生党员干部培养模式为例／王佳怡............................056
t 一二三四”高校学生党校教育培养新模式探索／马建伟..........................063
菁英“团”簇实“干”笃行
一一浅谈高校思想政治教育学生骨干创新培养机制／夏晨雪..........................071
以心温暖，用情感化
一一基于高校特殊群体学生思想政治教育的有效性探析／张洪峰........................078
细化、细致、细心
一一高校少数民族学生教育管理实效性研究／钱帅成..................................085
助人自助，资助育人
一一大学生资助工作视域下育人体系构建探析／刘欣雨......................091
家庭经济困难学生帮扶体系构建的路径初探
一一以爱心社为载体深入开展帮扶工作／宋玲霞王启超...................................099
高校资助育人创新视角
一一定制化追踪式资助育人工作方法初探／袁峰..............................106
心灵相约，用爱陪伴成长
一一高校农村自卑学生心理问题及教育对策研究／王英娟........................113
“一体两翼”大学生学业规划指导体系的构建
一一以金融系“固德修才”教育模式为例／智莹安槌超.........................120
新媒体环境下高校毕业生就业服务指导工作的探索与实践／张猛田雅志
崔玉张晓旭..................................128
高校特殊群体学生突发事件应对研究／孙悦..........................135
大学生品牌活动建设路径方法研究
一一以法学院法治宣传月为例／ 胡燕.......................141
新时期高校校园文化建设研究
一一以会计二系学工办“梦想起航，青春逐梦”系列活动为例／张冠男.............................149
校园文化品牌活动构建和推广
一一以天津市大学生电脑文化节为例／ 王雅萌...............................156
为青春领航为成才铸梦
一一一位艺术学院辅导员的成长案例／杜广杰.................163
下篇
搭建“党建云”平台推进基层党建精准管理／乔宾........................171
找准新支点四两拨千斤
一一记直属机关党支部调整工作／王晨.......................179
我校关工委老同志参与大学生党建工作的研究／董军......................193
以优秀校园文化作品引领宣传思想阵地
一一以“天财毕业沙画”宣传为例／ 王东辉.........................202
我校物资采购审查备案制度执行之变
一一物资采购风险的系统管理与过程控制／韩云龙.........................207
小指南推动大服务.
一一记〈报销指南〉的编写、发布和持续更新／任玉琳...................216
心怀敬老之情，善谋为老之事
一一提升离退休工作水平的“从心”思考／ 周瑛........................222
天津财经大学科研管理的信息化之路／彭少勇.....................229
小系统，大管家
一一人事管理系统应用案例分析／严晓芳.....................238
积极推出站群管理系统，加强校园网网站建设／田菊.........................246
以大学章程奠定依法治校的基石
一一记〈天津财经大学章程〉的制定／丁和约.........................255
从“天财· 博智”教学发展论坛看抓党建对服务水平的提升／ 胡少龙262
高效低碳打造“天财”特色财务服务系统
一一记财务信息化的推动与完善／杨雨琦269
创新审计方法，整合审计资源，提高审计效率／ 孙榕..................275
加强改进对外新闻宣传工作营造学校改革发展良好氛围／赵世伟................................281
牢牢把握中枢服务切实打造服务中枢
一一－党委、校长办公室公务流转程序制度的建立与创新案例／ 邢尧.................287
博采众长凝心聚智打造“午餐会”交流新载体
一一“天财· 博智”教学发展论坛／贾轶凡.....................293
创新电子化平台，提升人事工作水平／ 张庆庆..............................299
做好新时期离退休老同志思想政治工作的几点思考／康陆...........................302
转岗的挑战与历练
一一记管理岗位转变的心路历程／ 郎维维..............................309
高校老年大学是离退休老同志的快乐家园／ 王大立......................313
加强支部档案规范管理推进支部工作建设规范化
一一党委（校长）办公室党支部规范“两学一做” 学习教育档案工作案例／
张克.......................................318