| 分类 | 其他类- 职教理论、研究、规范及标准 |
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| ISBN | 978-7-5618-7061-7 |
| 开放标志 | |
| 尺寸 | 正16 |
| 字数 | 309 |
| 出版社 | 天津大学出版社 |
| 作者 | 方铭琳，李建民，易凌云 等 |
| 印次 | 1印 |
| 版次 | 1版 |
| 定价 | 48.00 |
| 印张 | 12.5 |
| 包装 | 平装 |
| 出版日期 | 2021-12-20 |
| 印刷日期 | 2021-12-20 |
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| 页数 | 200 |
| 购买地址 | https://item.jd.com/13560626.html |
本书聚焦新时代中小学育人模式转型的建构问题，全面分析中小学育人模式转型发展所面临的新形势，聚焦解决中小学育人模式整体建构中的基本问题为核心，以理论、政策、实践三结合为基本原则，系统梳理整体建构主要要素及各要素的功能、要素整合的机制创新等，促进学校教育教学质量整体提升。具体研究内容包括一下8部分：1.育人模式整体建构要素和功能研究；2.依法治教和学校内部治理创新研究；3.学校文化的理念体系和实证案例研究；4.学校发展规划制定的理论与实证研究；5.学校课程体系整体建构的理论与实证研究；6.学校教学模式建构的理论与实证研究；7.学校信息化建设的理论与实证研究；8.家校合作的理论与实证研究。