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内容
<p>1 引言<br/> 1.1 当前我国中小学信息科技教育现状分析<br/> 1.2 信息科技教育在新时代背景下的重要性与挑战<br/> 1.3 创新中小学信息科技教育的理论依据与目标定位<br/>2 信息科技教育的理论发展<br/> 2.1 信息科技教育理念的革新与发展<br/> 2.2 信息科技素养的内涵与培养路径<br/> 2.3 信息科技课程体系构建及内容更新研究<br/> 2.4 信息科技教育资源整合与优化策略<br/>3 中小学信息科技教育的教学实践<br/> 3.1 创新型信息科技课程设计与实施案例<br/> 3.2 教学方法与手段的创新应用<br/> 3.3 信息科技教育评价体系改革与实践<br/>4 学校、家庭与社会协同推进信息科技教育<br/> 4.1 家庭在信息科技教育中的角色与作用<br/> 4.2 学校与社区资源联动推动信息科技教育<br/> 4.3 社会力量参与下的信息科技教育公共服务体系构建<br/>5 展望未来<br/> 5.1 信息科技教育发展趋势前瞻<br/> 5.2 我国中小学信息科技教育创新的长期规划与愿景<br/>6 结语<br/> 6.1 对当前工作的反思与总结<br/> 6.2 对未来工作的建议与期待<br/>参考文献</p>
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