内容编辑 - 天津大学出版社

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目录第一部分培养模式探索与思考................…….......1互联网教育时代普通高校人才培养模式研究........…...................... 3高等教育新常态下金融学专业学生自我营销研究.......................…·12互联网金融背景下财富管理人才培养的思考........…..................…22大学生财富管理参与意愿影响因素分析一一基于对天津市13 所高校的调研…............….. 31大学生信用行为影响因素研究................................................... 51应用型金融人才培养问题与对策研究.......................................... 62加强我国金融工程专业人才培养的对策分析................................. 69适应创新型人才培养推动创新文化建设….................................... 76应用型金融学人才培养的国际经验借鉴及对策研究.................……82＂ 十三五”期间我国地方高校应用型金融人才培养途径研究…........… 92国内高校互联网金融人才培养的现状及建议.............................. 101跨学科复合型专业建设研究一一一以互联网金融专业建设为例......... 109应用型本科金融人才培养对策研究…....................................... 118互联网金融发展对金融教育的要求及重构….......…........…......... 124金融学硕士研究生培养中存在的问题及对策分析.................……· 133第二部分教学方法探索与实践......................….........................…· 143基于金融岗位就业视域的金融学教学改革研究….................……· 145金融学专业教学改革的必要性及对策建议................................. 152基于建构主义学习理论的金融学教学方法探究......................158新形势下“金融市场学”教学方法改革探讨.............................. 167建立与完善我国信用管理职业教育体系的对策研究一一以美国、英国信用管理职业教育体系建设经验为鉴.........................................…· 173微课在金融专业教学中的应用研究.......................................... 185证券投资学实验课程教学方法改革探讨..............….................. 192研究型教学模式在信用管理专业教学中的应用.......................…· 198跨文化视域下的英语朗读教学理论建构…........…....................... 204第三部分课程教学改革与探索.......................……..................……........211国际金融课程教学改革探索与研究........……..........…........ 213案例教学在公司理财课程中的应用分析..................................... 220基于精品课建设目标的“商业银行经营管理” 课程教学改革探索…........... 226案例教学在“ 投资银行学”课程中的应用........…...................... 234案例教学法在“保险学”课程中的应用研究…........…................ 242高等学校金融学科课程建设探索一一基于“供给侧”改革视角…… 249金融学教学理论与教学方法改革探究............................................. 257普通高校金融学课程中实验教学与改革的探讨··························· 264互联网金融时代下高校金融学教学的挑战与应对............................... 272