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<p><span style="color: rgb(117, 117, 117); font-family: pingfangSC; font-size: 14px; text-wrap: wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">全书共九章，分别介绍了艺术学课程思政建设的背景与特点、艺术学课程思政示范课建设情况、课程思政精品课学期建设示例、公共艺术表现技法、课程思政设计实训——动物保护主题、课程思政教学实训——智能设备反思主题、课程思政教学设计实训——传统文化主题、课程思政教学设计案例简评、从学习者反馈看课程思政教学效果。最后通过数十份师生反馈来检查课程思政教学的实践效果。</span><br/><span style="color: rgb(117, 117, 117); font-family: pingfangSC; font-size: 14px; text-wrap: wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">本书主要为全国高等教育、职业教育领域艺术学各专业教师、教学管理者释疑解惑，也可供其他学科教师参考。同时，本书也兼具设计类教材的功能，除教学创新外，也对中国传统文化、生态、植物仿生等当前最新的设计教学课题进行了全面展示与大量范例介绍，有助于提升专业教学水平，也可满足对设计前沿感兴趣的社会学习者的需求，市场前景广阔。</span></p>
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