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内容
刚上研究生时,我学习的是计算机高级语言Turbo Pascal4.0。因为在此以前没有接触过计算机,我学得如痴如醉,非常认真。这时,一个同学对我讲:“你学C吧,C好!”当时我对他的话不以为然,因为我觉得计算机语言只是帮助人们解决问题的工具之一,只要掌握一种就可以了。及至做硕士论文课题时,我发现自己几乎无法集中时间研究课题中的问题,而不得不将大量的时间投入到程序设计工作中。这时我认识到:只有采用一种灵活的程序设计语言才能将我解脱出来。我想起那个同学的话,开始学习C语言程序设计。后来我用C语言很成功地编写了硕士课题中的软件。<br/> 研究生毕业后,单位安排我给本科生讲授C语言程序设计,给了我一个系统了解C语言的机会。开始时,我选用了谭浩强先生编著的《C程序设计》作为教材。教学过程中,我还编写了一个用计算机辅助C语言教学的软件。随着自己对C语言系统有了更加深入的了解,我萌发了自己写一本C语言教材的念头。我的第一本教材《C语言电脑投影教学实践》由国防科技大学出版社出版,主要是针对当时方兴未艾的计算机辅助教学实践活动编写的。遗憾的是,Windows操作系统很快将我这部以DOS为主要背景的教材放置在垃坡桶之中了。<br/> 后来的科研工作使我从C走向了C++。因为主要集中于科研工作和研究生教学工作,积累了的大量C++开发经验,因此有了再出一本书的愿望。2004年,我与杨利教授和聂勇军博士合作,执笔编写了一本C/C++教材,由国防科技大学出版社出版。2008年,我从部队转业到湖南农业大学,担任计算机系主任,重新开始了本科教学工作。由于教学对象的改变,我对C/C++教材的需求有了新的认识——总期望有一种教材能把C/C++语言的教学变成一种学生轻松学与教师轻松教的过程。基于这样的想法,我开始改写以前的教材。<br/> 本次改写的教材还是称为基础教程。这是因为我希望它能够成为一本经典教材。书中采用了很多卡通画以强调重点、难点,对一些基本概念和技巧也重新做了注释,更加通俗易懂。书中注重章节内容简繁的安排,适合课堂讲授,也适合自学。<br/> 与我的学生时代不同的是,C语言已经成为计算机程序设计的普及型语言。现在几乎所有工科大学都开设了C/C++语言课程,这是一件十分令人高兴的事情。曾有言:“英语、数学、计算机是未来科学技术的根本!”编者深信此言极其正确!作为在信息领域工作的科技工作人员,我们向读者奉献此书,希望能够对培养未来科掌技术工作者有所贡献。
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